L'équipe

Jean-Luc Dutoit et Sylvia Lehmann, co-directeurs et co-fondateurs

Nous avons choisi de mettre nos expériences et nos compétences en commun pour créer une école qui puisse s’adapter à tous types d’enfants.

Jean-Luc est au bénéfice d’un Master en sciences de Gestion et de 30 années passées dans le milieu de la finance et du trading.

Sylvia après un Baccalauréat en Lettres a construit son expérience sur le terrain, dans les ressources humaines et l’accompagnement thérapeutique. La richesse de son parcours professionnel est le résultat de 20 ans de travail acharné, rythmé par une volonté constante d’apprendre, d’évoluer, de partager, d’accompagner et de créer.

Nous avons construit notre expérience sur des situations concrètes. Dotés d’un esprit d’entreprise, notre capacité à développer de nouvelles activités et à matérialiser des projets ou des idées, notre aptitude à motiver et à valoriser les compétences nous ont donné les atouts majeurs pour créer ensemble cette école.

Parents d’enfants à profils atypiques, nous avons été confrontés aux limites du système éducatif traditionnel. Après avoir cherché des modèles d’écoles alternatives pouvant réunir les critères essentiels à l’accompagnement d’enfants à besoins spécifiques, nous avons travaillé sur un concept pédagogique et éducatif innovant. Mettant l’enfant au cœur de ses priorités, capable de le considérer dans sa globalité, de s’adapter aux besoins de chacun, de leur apporter des outils concrets pour la construction de leur projet de vie et d’études.

Notre coopération en tant que couple codirigeant a initié la mise en place d’un modèle de management à l’image de notre philosophie de vie, créant des relations fortes entre tous les acteurs de la vie scolaire. Notre complémentarité sur le terrain, créée un équilibre constant dans la gestion du quotidien et apporte à cette école une dimension qui est à la hauteur de notre vision de la vie.

L’ensemble de l’équipe bénéficie d’une formation continue – notamment sur les concepts de l’analyse transactionnelle et de la psychologie cognitive et comportementale de l’écoute centrée sur la personne – dispensée par un expert de l’éducation. Laurent Hernicot, a une longue expérience de l’humain et du milieu éducatif spécialisé. Outre une licence en Sciences Humaines, il est au bénéfice d’un Master en Management. Il supervise l’équipe sur demande aux fins de leur transmettre les outils indispensables à leur vocation d’accompagnants de ces enfants si particuliers.

La Direction Pédagogique et Educative est composée comme suit:

Jules VERDIER, Enseignant et Responsable pédagogique Primaire –  Karim NAOUN, Enseignant, Conseiller d’éducation et Responsable pédagogique Secondaire

Primaires : de la Petite Enfance à la 8P

• Jules VERDIER, Instituteur
  

Après avoir obtenu un Master 2 en Droit notarial et une courte expérience dans le domaine, Jules s’est orienté vers l’enseignement et a obtenu un DU dans les métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation. Jules s’est beaucoup intéressé aux difficultés des élèves et s’est formé de manière continue pour acquérir des outils de compréhension pour remotiver les enfants en milieu scolaire (sujet de son mémoire). Jules accompagne les enfants de la 4P à la 8P.

• Laurine SZEKELY, Institutrice

Laurine partage la classe avec Jules Verdier, également son compagnon de vie. Après une licence en histoire de l’art, elle a obtenu un DU dans les métiers de l’enseignement, de l’Education et de la Formation. Passionnée par le yoga et formée aux techniques de relaxation et gestion du stress chez les enfants, elle anime des ateliers pour tous les élèves du Primaire et du Cycle d’Orientation.  

• Judith DUTOIT, Auxiliaire de Vie Scolaire
  

Après avoir obtenu son baccalauréat et élevé ses enfants, Judith a fait des études de psychologie car passionnée par l’humain et ses particularités et a obtenu un Bachelor en Sciences de l’éducation. Elle accompagne au quotidien deux enfants ayant des besoins spécifiques. 

• Simon RENDA, Apprenti ASE Petite enfance
  

Après avoir terminé son cycle d’orientation au sein de notre établissement, Simon s’est découvert la vocation de l’éducation et de la petite enfance. Il a de ce fait préparé et obtenu son CAP petite enfance pour intégrer ensuite le cursus du CFC ASE Petite enfance en tant qu’apprenti. Malgré son jeune âge, Simon a une grande sensibilité et un sens de l’écoute très apprécié des enfants qu’il accompagne dans leurs activités et vie scolaire.

Secondaires : de la 9CO à la Maturité Fédérale

• Karim NAOUN : Mathématiques, Education Physique et Sportive, Vivre Ensemble et Méthodologie
  

Karim a un Diplôme d’Etat de la Jeunesse Populaire et des Sports. Très investi auprès des jeunes, il partage son temps entre l’enseignement des mathématiques pour lequel il a une spécialisation, du sport et l’éducation. Son savoir faire et son savoir être avec les jeunes est un atout majeur, tant dans l’accompagnement des enfants à un moment de leur scolarité où ils ont besoin de repères éducatifs que dans leur remotivation à apprendre.

• Jennifer SOBOTA : Mathématiques, Sciences (Physique, Chimie, Biologie)
  

Après un DUT en mesures physique option Matériaux et Contrôles Physico-Chimiques, Jennifer a entreprit une formation d’ingénieur en Mécanique pour se consacrer ensuite à l’enseignement. Transmettre étant une vocation et un besoin. Accompagner les enfants dans la découverte et l’exploration des sciences, sa passion.  

• Marine PAILLETTE : Français
  

Marine est au bénéfice d’un Master en Droit. Après un parcours plus qu’atypique Marine s’est dédiée aux enfants, d’abord les siens qu’elle a accompagné jusqu’aux études universitaires puis s’est engagée dans la transmission du savoir. Elle maîtrise la pédagogie de projet et de la classe inversée, ce qui convient parfaitement aux enfants atypiques.

• Amandine POYADE, Histoire et Géographie – Eco Droit
  

Après avoir obtenu un Master en Histoire et Géographie, Amandine s’est spécialisée en économie et en droit. Elle a travaillé comme documentaliste en plus de son enseignement aux élèves du cycle et du collège. 

• Bernita SILKA : Allemand
  

Bernita est au bénéfice d’un Bachelor en langue et littérature Allemande, elle a enseigné à l’Université populaire de Genève et a fait son expérience avec les jeunes, outre l’enseignement, dans la guidance de forum de prévention pour les adolescents au Kosovo dans le cadre d’une ONG. 

• Giorgia SCURRANO : Anglais
  

Giorgia est une enseignante passionnée par les langues et les cultures étrangères. De langue maternelle italienne, elle a étudié le français, l’allemand et l’anglais. Elle est certifiée CELTA, Cambridge Assessment English, University of Cambridge – UK. Sensible et créative, Giorgia pratique la pédagogie active. 

• Anaïs DUCOLI : Italien
  

Après l’obtention de sa Maîtrise ès Lettres en langue et littérature italiennes avec spécialisation en méthodes de la critique pour lequel elle a obtenu un 6/6, Anaïs, outre son enseignement auprès de jeunes préparant la Maturité Fédérale, poursuit ses recherches à l’Université de Genève en littérature médiévale italienne et philologie.

• Fanny MORA : Espagnol
  

Fanny est d’origine péruvienne, passionnée de danse latine qu’elle enseigne également pour le plaisir de transmettre sa culture. Au bénéfice d’une licence en Sociologie et d’un Master en Gestion sociale, c’est avec autant de passion qu’elle accompagne nos élèves désireux d’appendre sa langue natale.  

• Marty STOHR : Arts Plastiques et Histoire de l’Art
  

Marty a obtenu son CFC d’Arts Visuel et a travaillé en tant que Graphiste avant de s’engager dans la création et l’animation d’ateliers créatifs et artistiques pour les enfants. Fort de cette expérience, il s’est investit auprès des adolescents et les prépare pour la Maturité.

• Lionel LAPICQUE : Informatique, bureautique et Médias
  

Lionel est avant tout un scientifique, chimiste de métier, qui a enseigné au sein de notre établissement les mathématiques et les sciences avant d’interrompre pour une année son enseignement afin de valider un CAPES en mathématiques. Il dispense les sciences dans un autre établissement mais a cependant accepté de reprendre les cours d’informatique, robotique, bureautique et médias avec nos élèves de Primaire III, Secondaire I et II.