Le cursus

Une équivalence a été démontrée entre les compétences du Plan d’Etudes Romand (PER-Harmos) et le Bulletin Officiel de l’Education Nationale français, ce qui nous permet d’une part d’utiliser des supports didactiques plus nombreux et adaptés aux spécificités des élèves que nous accompagnons et d’autre part, leur ouvrir plus de voies s’ils souhaitent retourner dans le système public ou privé, suisse ou français, et ce, à n’importe quel moment.

Primaires I et II

Le Cycle 1 couvre les apprentissages de la Petite Enfance (3 ans) à la Grande section de Maternelle (2P).

Le Cycle 2, structure les apprentissages du CP – acquisition de la lecture et de l’écriture au CE2 (3P à 5P).

Le Cycle 3, approfondit les apprentissages du CM1 et CM2 (6P et 7P).

L’enseignement est organisé sous forme de Groupes Classes à multi-niveaux, composés selon la compatibilité d’âge des enfants ainsi que de leurs niveaux de compétences.

Chaque groupe classe est sous la responsabilité d’un enseignant qui a la charge de dispenser les cours à l’ensemble du groupe selon un programme préétablit et d’établir le plan de travail personnel de l’enfant selon les objectifs spécifiques à atteindre.

Des temps de travail collectifs et individuels rythment la journée scolaire. Des rituels d’apprentissage sont instaurés pour permettre à l’enfant de se repérer. Les matinées sont principalement dédiées aux fondamentaux (français, mathématiques) et les après-midis à la découverte du Monde (sciences, histoire, géographie, éveil, sport, arts visuels).

En notre qualité d’entreprise formatrice, nous formons chaque année des jeunes (CFC ASE spécialiste petite enfance, formation emploi sous contrat avec la HETS pour les élèves préparant le Bachelor d’Educateur social et Matu Spécialisée en Travail Social). Ainsi, chaque groupe classe bénéficie d’au moins un Auxiliaire Scolaire qui supplée l’enseignant et permet une présence plus accrue auprès des enfants, notamment quand il s’agit de travailler en petits groupes ou plus spécifiquement avec un enfant.

Secondaires I et II

Le Secondaire I

Regroupe les élèves de 6ème et 5ème (8P/9CO). C’est la fin du Cycle 3 et le début du Cycle 4 dans les apprentissages. En Suisse, la 8P est encore une classe primaire alors qu’en France, la 6ème est déjà au Collège.

Notre choix de regrouper ces deux niveaux est le fruit de notre expérience avec ces enfants qui sont pour certains, encore dans l’acquisition d’une certaine autonomie et pour d’autres, déjà dans la course aux performances.

Un conjugaison optimale, tant pour ceux qui ont déjà acquis une certaine aisance que pour ceux qui ont encore besoin d’être accompagnés et soutenus.

Le Secondaire II

Les élèves terminent leur cycle préparatoire avant le grand saut vers la voie Générale ou Professionnelle. Nous avons donc regroupé les élèves de 4ème et 3ème (10 et 11CO).

Ainsi, les enfants qui souhaitent retourner dans le public sont préparés aux examens officiels DIP (français, mathématiques, allemand et anglais).

Ceux qui sont destinés aux études générales vont, quant à eux, pouvoir faire l’expérience d’un examen officiel et seront présentés aux examens du Brevet des Collèges français qu’ils passeront en France voisine en candidat libre. L’obtention du Brevet n’est pas déterminant dans la poursuite des études ni un prérequis, mais il donne une vision assez claire des aptitudes de l’enfant à poursuivre dans une voie générale.

Le niveau de fin de 3ème équivaut au niveau de fin de 1ère année du Collège suisse. Il y a donc là une vraie stratégie d’accompagnement des élèves de cette classe en fonction de leurs capacités et souhaits d’études.

C’est donc à la fin de la 3ème ou 11CO que nous décidons de l’orientation des élèves : Baccalauréat Général, CFC (école professionnel) ou Maturité Fédérale.

BAC Général ou Maturité Fédérale

Le Baccalauréat Générale français se prépare en 3 ans après la 3ème. Alors qu’il faut 4 années pour couvrir le cursus de la Maturité Fédérale Suisse.

Nous préparons les élèves aux examens (1er et 2ème partiel), auxquels ils sont se présentent en tant que candidats libres.

Nous coordonnons les procédures d’inscription et d’examens auprès des différents centres d’examens concernés : Académie de Grenoble pour le BAC et SEFRI à Berne pour la Maturité Fédéral.